Nov KA2 projekt: ReCreate History

-

 

Nov projekt v okviru programa Erasmus + KA2 strateškega partnerstva za kreativnost na področju šolskega izobraževanja, s katerim smo štartali v začetku marca, ima naslov  

ReCreate History through 3D, Game Design and Virtual Reality oz. 

»PoUstvarjanje zgodovine s pomočjo 3D, oblikovanja igric in virtualne resničnosti.«



V projekt bo vključenih okrog 50 dijakov in vsaj 5 učiteljev iz vseh treh programov: gimnazija, strojni tehnik in mehatronik operater, ki bodo k izvedbi prispevali znanje in spretnosti s svojih področij. Povezali bomo raziskovanje zgodovine, pripovedovanje zgodb v slovenskem in angleškem jeziku ter nove tehnologije, kot so: oblikovanje računalniških igric in 3D modeliranje za ustvarjanje 3D okolja. Končni cilj projekta je izdelava računalniških igric, v katerih bomo rekonstruirali (srednjeveških) zgodovinske lokacije s pomočjo 3D vizualizacije in tako na kreativen in atraktiven način predstavili zgodovinske in kulturne vsebine.

Pri izvedbi projekta v organizaciji School of Robotics – Robitikos mokykla (Vilna, Litva),   bo sodelovalo sedem partnerskih organizacij iz treh držav: Litve, Romunije in Slovenije. Poleg treh šol: Šilales Simono Gaudeešiaus Gimnazija (Litva), Gheorghe Asachi Technical College (Romunija) in Gimanzije Jurija Vege Idrija so v projekt vključeni še:  Predict CSD Consulting (Romunija), STEP Institute (Ljubljana, Slovenija), The Society of the Lithuanian Archaeology (Draugija, Litva). Poleg naštetih partnerjev bomo pri izvedbi posameznih aktivnosti vključili tudi lokalne turistične, kulturne in tehnološke organizacije.

Projekt bo potekal od marca 2021 do aprila 2023. V prvem letu bomo največ dela imeli s pripravo izobraževalnih vsebin, v letu 2022 bo najbolj aktivno za dijake, s katerimi bomo razvili naše končne izdelke, zadnji meseci pa bodo namenjeni predstavitvi in širitvi izdelkov med uporabniki.

Uvodna srečanja projektne skupine so potekala preko videokonferenčne povezave, kljub temu pa je bilo moč čutiti zagnanost članov, ki se, z željo po srečanjih v živo, že veselimo novih ustvarjalnih izzivov.



Komentarji

Objavite komentar

Priljubljene objave iz tega spletnega dnevnika

Erasmus+ KA2 Steps2030World

-
Slika
Erasmus+  KA2 Steps2030World Interdisciplinary subject “water” The GJV Idrija students of the interdisciplinary subject “water” made a trip to the karst region Planinsko polje in Planina cave. They took a look at the world-famous karst phenomena. The emphasis was on water in karst caves: water flow, pollution and cave’s biology. Students were able to do some water research, guiding by dr. Metka Petrič. They also visited Institute for karst in Postojna.        Cultural marathon On January 31th 2020, Gimnazija Jurija Vege Idrija, celebrated Slovenian cultural day with important event “Cultural marathon”. The whole day was dedicated to culture in a wide way of the word’s meaning. There were many workshops; from climate change to art, from psychology to cookery. Steps2030World Erasmus+ team prepared an interview with two wonderful women: volunteer Irma Šinkovec and writer Sonja Porle. They both were in Africa several times, in Uganda, Mali, Burkina Faso and
Preberite več

Po znanje angleščine v Dublin

-
            KA1 NIZ - Po znanje angleščine v Dublin , Marjanca Poljanšek & Magdalena Klasinc     Julija 2019 sta se dve profesorici v okviru projekta    KA1 NIZ  odpravili v Dublin.     Kaj sta tam počeli si lahko preberete v  članku , ki je bil objavljen v Idrijskih novicah, 18. 10.2019.
Preberite več

USPOSABLJANJE UČITELJEV V OKVIRU AKREDITACIJE SCH - PRVI DEL

-
Slika
ŠOLSKO LETO 2022/23  6. ART AS THERAPY - Barcelona , Španija; Irma Gnezda Na tečaju "Art as therapy", ki je potekal od 1. do 6. maja 2023 v Barceloni sem zelo uživala, saj smo bili zelo ustvarjalni. Naš pristop k umetnosti je bil odprt, igriv, saj smo poskušali prebuditi notranjega otroka v sebi. Poleg mene so se tečaja udeležili učitelji in trenerji iz Finske, Italije, Slovenije, Hrvaške, Poljske, Madžarske in Anglije. V skupini smo bili zelo različni posamezniki, vendar zaupljivi, spoštljivi in ves čas cenili ustvarjalnost in mnenje drugih. Izogibali smo se kritik, sodb, ki bi lahko ustvarile blokade pri aktivnostih, velik poudarek je bil tudi na inkluzivnosti. Med delom smo se veliko pogovarjali, kako se počutimo in kaj se v nas dogaja.  Marta Mandolini, vodja tečaja, je zelo topla, energična, a premišljena oseba. Med ustvarjanjem nas je usmerjeval k občutkom (čuječnost), tudi čustvom, ki smo jih kasneje med pogovorom skušali ozavestiti in povezati s svojimi m
Preberite več