KA2 R4MAD 2020-2022

 

Erasmus+ KA2 R4MAD - 

R4 (Raise, Recycle, Reduce, Reuse) - Making a difference

R4 (Ozaveščanje, Recikliranje, Zmanjšanje, Ponovna uporaba) - Spreminjanje


S projektom si želimo intenzivneje prizadevati za cilja 12 IN 13 ZN: Odgovorna poraba in proizvodnja in Podnebni ukrepi ter tako pripomoči pri prehodu na bolj trajnostni način življenja. 

Ko gre za okolje moramo razmišljati kolektivno in ne posamezno. Naučiti se moramo novih zelenih veščin ter ozavestiti in izobraževati sebe in dijake, da  se odgovorno obnašamo in tako zmanjšamo podnebne spremembe. S partnerskimi šolami želimo ponovno premisliti o svojem načinu življenja in zmanjšati čezmerno porabo ter vzgajati odgovorne in zavzete ljudi, ki začnejo prostovoljno  živeti trajnostno. 

S projektnimi aktivnostmi (predavanji, delavnicami, obeležitvami dneva  zemlje ali Erasmus+, aktivnostmi celotne šole, …) v okviru in izven pouka želimo biti del spremembe miselnosti in obnašanja. V okviru projekta bomo izdelali različne infografike, plakate s katerimi bomo osveščali druge. 

Na šoli bomo poskušali zmanjšati količino odpadne hrane, iskali možnosti za recikliranje ali nadgradnjo  odpadkov, ter izdelali električno kolo za potrebe delavcev in dijakov šole in tako pripomogli k boljšemu okolju. 

Glavna koordinatorica projekta je naša šola, sodelujejo pa še šole iz
- Grčije: RALLEIO GENIKO LYKEIO THILEON PEIRAIA, Pirej, - odstopila od sodelovanja
- Španije: IES TORRELLANO, Torellano
- Švedske: Hersby gymnasium, Lidingö

Več o projektu si lahko preberete na Facebook strani Erasmus+ KA2 R4MAD 2020-22 ter na Twinspace. 



AKTIVNOSTI V OKVIRU PROJEKTA




Dan zemlje,  april 2021

Logo projekta, junij 2021







Srečanje v Bolgariji, Primorski val, 12.10.2022


Ogled filma True cost, 21.11.2022


Čajanka, december 2022


Ozaveščanje, izdelki dijakov, 7.4.2023




Zakjuček projekta, 27.10.2023





Komentarji

Objavite komentar

Priljubljene objave iz tega spletnega dnevnika

Erasmus+ KA2 Steps2030World

Slika
Erasmus+  KA2 Steps2030World Interdisciplinary subject “water” The GJV Idrija students of the interdisciplinary subject “water” made a trip to the karst region Planinsko polje in Planina cave. They took a look at the world-famous karst phenomena. The emphasis was on water in karst caves: water flow, pollution and cave’s biology. Students were able to do some water research, guiding by dr. Metka Petrič. They also visited Institute for karst in Postojna.        Cultural marathon On January 31th 2020, Gimnazija Jurija Vege Idrija, celebrated Slovenian cultural day with important event “Cultural marathon”. The whole day was dedicated to culture in a wide way of the word’s meaning. There were many workshops; from climate change to art, from psychology to cookery. Steps2030World Erasmus+ team prepared an interview with two wonderful women: volunteer Irma Šinkovec and writer Sonja Porle. They both were in Africa several times, in Uganda, Mali, Burkina Faso and
Preberite več

Po znanje angleščine v Dublin

            KA1 NIZ - Po znanje angleščine v Dublin , Marjanca Poljanšek & Magdalena Klasinc     Julija 2019 sta se dve profesorici v okviru projekta    KA1 NIZ  odpravili v Dublin.     Kaj sta tam počeli si lahko preberete v  članku , ki je bil objavljen v Idrijskih novicah, 18. 10.2019.
Preberite več

USPOSABLJANJE UČITELJEV V OKVIRU AKREDITACIJE SCH - PRVI DEL

Slika
ŠOLSKO LETO 2022/23  6. ART AS THERAPY - Barcelona , Španija; Irma Gnezda Na tečaju "Art as therapy", ki je potekal od 1. do 6. maja 2023 v Barceloni sem zelo uživala, saj smo bili zelo ustvarjalni. Naš pristop k umetnosti je bil odprt, igriv, saj smo poskušali prebuditi notranjega otroka v sebi. Poleg mene so se tečaja udeležili učitelji in trenerji iz Finske, Italije, Slovenije, Hrvaške, Poljske, Madžarske in Anglije. V skupini smo bili zelo različni posamezniki, vendar zaupljivi, spoštljivi in ves čas cenili ustvarjalnost in mnenje drugih. Izogibali smo se kritik, sodb, ki bi lahko ustvarile blokade pri aktivnostih, velik poudarek je bil tudi na inkluzivnosti. Med delom smo se veliko pogovarjali, kako se počutimo in kaj se v nas dogaja.  Marta Mandolini, vodja tečaja, je zelo topla, energična, a premišljena oseba. Med ustvarjanjem nas je usmerjeval k občutkom (čuječnost), tudi čustvom, ki smo jih kasneje med pogovorom skušali ozavestiti in povezati s svojimi m
Preberite več